Profesor Emigdio Arce

La identidad es una jerarquía de los niveles mentales que existen en los seres humanos. Robert Dilts BASADO EN EL TRABAJO DE GREGORY BATESON, identifica los niveles lógicos como niveles de jerarquía mentales que interviene en nuestras relaciones con el mundo en que vivimos Los niveles lógicos está compuesto de una jerarquía que define nuestras acciones en el mundo, cuya composición está formada de esta manera, yendo del nivel   inferior (ENTORNO) al   superior (IDENTIDAD). ·          ENTORNO o Ambiente: Elementos externos. ¿DÓNDE Y CUÁNDO?. ·          CONDUCTAS o Comportamientos: Lo que hago o he hecho. ¿QUÉ?. ·          CAPACIDADES : Estrategias, estados. ¿CÓMO?. ·          CREENCIAS : Valores y significados. ¿POR QUÉ?. ·          IDENTIDAD : Sentimiento de ser yo. ¿QUIÉN?. ·          ESPIRITUALIDAD : Lo que hay más allá de mí como individuo: Creencias filosóficas, religiosas, etc. ¿QUIÉNES O QUÉ MÁS? La respuestas a estas preguntas definen de en qué niv

La educación es el factor clave en el crecimiento de la conciencia del ser humano. Cada ser humano haremos solo aquellos que está dentro de la comprensión de nuestra conciencia que a su vez se manifiesta de manera diversa finalizando en conducta visible-resultado. En nuestro articulo anterior, iniciamos este trabajo extraordinario que puede guiarte a comprender tus propios actos y pensamiento así como el de los demás. La educación, (del latín educere " guiar, conducir " o educare " formar, instruir ", es decir movilizar, extraer el potencial inherente a todo ser humano), en necesario recalcar que  la educación no nos da nada nuevo , solo moviliza nuestra verdadera identidad, a tal punto, que la psicología profunda, como la PNL nos dice  “todo ser humano está dotado de toda la herramienta para triunfar”,  por tanto la educación, lo que hace es, movilizar, extraer, desde dentro el potencial dormido, al igual que unos ejercicios físicos sólo potencia lo